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扬红岩文化做时代新人

(编者注:本案例获2015“重庆市中小学德育课堂培育和践行社会主义核心价值观教育优秀案例评选”特等奖)

 

扬红岩文化做时代新人

——重庆二十九中学校园育德活动案例

 

党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划,贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,不断完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

重庆二十九中住读部地处红岩革命胜地“红岩村”,1907年建校至今,百年悠久历史,凝聚着鲜明的红岩文化特色。“铸龙魂碑韵,扬红岩文化”,重庆二十九中一直秉持这样的校园文化建设理念,注重历史传统的继承,注重民族人格的养成,注重走向世界的素养,注重社会责任感和历史使命感的培养,注重社会实践与自我管理,培养走向世界的现代中国人。1984年,始终坚守着教育的使命,保持着对历史的审慎的二十九中教师,开始尝试民族与世界的结合、传统与现代的结合。邱时春老师在自己的班上创建了首个“红岩英烈班”,时至今日已延续了30年。

在重庆烈士墓11.27纪念日到来之际,同时也时值重庆二十九中学“红岩英烈班”创建30周年之时,结合社会主义核心价值观对中小学校园德育提出的“育人为本、德育为先”的要求,重庆二十九中开展了“扬红岩文化 做时代新人”主题教育活动。

一、文化建设,在氛围中感受红岩

忆往昔,峥嵘岁月稠;展前程,再铸红岩魂!作为重庆一所多年来一直高扬红岩精神文化大旗的中学,学校无论是校园环境还是文化氛围都应充满红岩气息。在重庆二十九中“红岩英烈班”创建30周年之际,学校对校园环境进行了“红岩魂”主题营造。

(一)学校主干道文明宣窗布置

校园氛围的营造首先体现在学校主干道文明宣传窗的布置。宣传窗布置由校学生会宣传部承担,设置了“历史中的红岩”、“烈火中永生”、“新时期红岩精神”、“红岩在身边”四个板块。展示内容与版面设计均由学生会宣传部统一部署,下属“春芽文学社”“摄影协会”等社会分工协作。宣传窗位于学校主干道,是学生来往教学楼与寝室、食堂的必经之路,图文并茂的宣传内容让人一眼就能感受到浓厚的红岩文化氛围。

(二)“红岩魂”教室文化评比

同时,由学校德育处牵头,拟定11月下旬各班围绕“红岩魂”主题进行黑板报制作以及班级文化墙布置,要求主题鲜明,风格庄严肃穆,版面设计具有新意,绘画与文字相得益彰,起到良好的宣传作用。教室是学生学习活动的主要场所,设于教室后方的黑板以及教室外文化墙是班级文化建设的核心区域,通过“红岩魂”主题黑板报的创办和文化墙布置,让红岩故事、红岩精神走进教室,来到学生身边,让学生身处红岩文化的氛围中,去了解红岩故事,感受红岩精神。通过集中检查评比以及奖项设置,让学生在挖掘红岩典故、探寻红岩方面更加深入,同时也加深了学生将红岩精神与现实生活紧密联系的理解。

二、讲解历史,在习作中走进红岩

   (一)红岩联线现场讲解

在“青春红岩”主题活动中,学校特别邀请到重庆红岩联线的几位红岩历史讲解员,走进校园,在学校报告厅为全校师生作现场讲解,从许建业到江竹筠再到王朴,讲解员将65年前那场腥风血雨的历史,那些铁骨铮铮的勇士,讲得有血有肉,当听到刘国志出身资本主义家庭却毅然投身革命时,师生肃然起敬;当听到江姐被押往刑场时对狱友告别时,全场静悄悄的,仿佛这场生离死别就发生在身边;当听到三十多名狱友逃脱渣子洞时,全场竟响起掌声。师生在故事中与红岩英烈,与革命斗争同呼吸共起伏,深感敌人的凶残、人民的苦难、烈士的英勇,更加明白今天幸福生活的来之不易,更要在现实生活中学习和发扬“爱国、奋斗、团结、奉献”的红岩精神。

(二)“扬红岩文化,做时代新人”主题征文活动

同时,在由校团委组织开展的“扬红岩文化,做时代新人”主题征文中,涌现了大量回顾历史、贴近实际的好文章。初中的学生写红岩在身边的故事,高中学生的作文则更有家国情怀,从民族历史到当今中国的发展,从红岩精神到社会主义核心价值观,无一不显示出我们二十九中学生高尚的价值追求。初一10班的李姣姣同学在征文中写到“虽然我们再也不用过小萝卜头那样的生活,但生活中的我们还是会遇到各种各样的困难,小萝卜头能面对不见天日的牢房,我们是不是也应把坚强斗志放在心中,用强大的意志面对生活呢?”,从红岩的历史中汲取力量来面对我们今天的现实生活,这便是红岩精神对青年学生最好的启迪和帮助。

(三)祭扫烈士墓,缅怀先烈

20141127,是红岩英烈殉难65周年纪念日,我校领导和第十五届红岩英烈班全体同学于25日下午到烈士墓扫墓,向烈士献花圈,并庄严宣誓:做红岩好后代,做合格接班人。同学们怀着对烈士的崇敬,步行至白公馆、渣滓洞进行参观。通过扫墓活动,同学们深知幸福生活来之不易,纷纷表示将积极投入到学习生活中,用红岩精神激励自己,做走向世界的现代中国人。 

三、主题展演,在传接中高扬红岩精神

(一)“扬红岩文化 做时代新人”主题展演

为了让学生进一步的了解红岩文化,学习红岩精神,学??沽艘?ldquo;扬红岩文化做时代新人”主题展演,以班级为单位,采用诵读、歌舞、话剧等形式,对红岩历史、红岩烈士、红岩诗文进行展演。在展演活动中,《红梅赞》《绣红旗》等歌曲被广泛传唱,《在烈火中永生》《囚歌》等诗文通过各种方式进行诵读,江姐、小萝卜头的故事改编成生动的话剧感人肺腑。无论歌曲、诗文,还是历史故事,学生在准备以及参演的过程中都真正的融入进去,受到感染。当这些加诸在二十九中青春活力的中学生身上,无一不显示着红岩精神的时代感召力,它正像一股恢宏的正能量,穿越历史与影响着一代又一代青年。

(二)红岩英烈班传接仪式

展演的最后,举行了隆重的红岩英烈班传接仪式。红岩英烈班是我校的传统,两年一届,通过班级申报、层层选拔审核后确定新一届红岩英烈班。在红岩英烈班传接仪式上,学校专门邀请11.27脱险的志士郭德贤老人为全体学生再现当时那一段惊心动魄的历史,同时也邀请了第一届红岩英烈班班主任邱时春老师为学生作专题报告。一本红岩小说、一本红岩英烈班班级日志、一面红岩英烈班班旗,学生代表在庄严而神圣的传接仪式中,接受红岩英烈班前辈的嘱托,继承红岩烈士的遗志,受到红岩精神的感召,新一届红岩英烈班倍感责任的重大、使命的神圣,在接下来的两年中,他们要在学习生活中树立学习的榜样,成为全校学生的标杆,承担着弘扬红岩文化的光荣使命,担负着宣扬红岩精神的重大责任。

四、自我管理,在行动中践行红岩

(一)“校园文明从我做起”的活动

1127”纪念日虽已过去,但红岩精神的传承还在继续,学??怪魈饣疃哪康氖且煤煅揖癯晌粘I畹募壑底非?。为了检验学生在学习生活中践行红岩精神的能力,学校德育处开展了“校园文明从我做起”的活动。针对学校寝室不整洁、校园不干净的问题,倡议全校同学加强自我管理,自觉维护学习生活环境。通过寝室文化评比,寝室环境大为改善,初2017级的寝室文化周涌现出多个干净整洁、文化氛围浓厚的星级寝室;每个班级为期两天的校园实践活动,让学生在亲身参与校园保洁与常规管理中,更加深切的体会到自我管理意义和作用。

(二)创立诚信考室

弘扬红岩精神,践行社会主义核心价值观,学校教务处与德育处联合发起诚信考试的倡议。学校在各类考试中设立诚信考室,考试过程中无监考老师,考验同学们的诚信素养。到目前为止,通过成绩追查及学生反应,诚信考室未出现一例考试作弊行为,充分本现了二十九中学生诚信做人、诚信做事的优秀品质。

【活动反思】

为期一个月的“扬红岩文化 做时代新人”主题活动结束了,在学校德育处的统筹组织下,通过校园文化氛围的营造、主题征文、红岩讲解会、参观革命胜地、主题展演、传接仪式、自我管理实践等一系列校园活动,让全校学生亲身参与其中,在活动中学习和思考,红岩文化、红岩精神从此深深的植根于当今一代29中学生心中。主题活动虽然结束,但红岩的烙印印进了生命里,影响着学生的一生,“爱国、奋斗、团结、奉献”的红岩精神将成为社会主义核心价值观的着力点,成为二十九中德育工作的灵魂,激励和引领着二九学子走向世界,成为社会主义合格的建设者和接班人。

                                       

                                                   执笔:佘乐  


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